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Aspetti psicologici del DSA e riflessi sulle parafunzioni

Convegno “Posturologia in età evolutiva” – Ischia Vi sono due tipi d’apprendimento: L’apprendimento concettuale che dipende dalla comprensione e dal pensare (processo cognitivo) e l’apprendimento automatico di abilità strumentali che è direttamente proporzionale all’esercizio. In classe, chi non impara? Se escludiamo: i bambini che hanno un disturbo affettivo primario, quelli che hanno un ritardo cognitivo, […]

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